ОСЕНЬ. УРОЖАЙ. ОВОЩИ.

Закрепление лексических категорий
Понятие "слово"
Одушевленные - неодушевленные предметы
Закрепление грамматических категорий
Существительных множественного числа, единственного числа;
родительного падежа единственного числа и множественного числа /ов/.
Развитие связной речи
Составление рассказа - описания (2 предложения).
Работа со схемой описания.
Чтение художественной литературы
Русская народная сказка " Пых".
Пересказ -драматизация русской народной сказки "Репка".
Мелкая, общая моторика
"Урожай"
Вырос у нас чесночок,
Перец, томат, кабачок,
Тыква, капуста, картошка, 
Лук и немного горошка.
Вот собрали полное лукошко.
Заучивание стихотворений 
"Огород"
Поднялся наш огород.
Все под солнышком растет!
В огороде много грядок :
Тут и репа и салат, 
И морковь и горох, 
А картофель разве плох?
Наш зеленый огород - 
Нас прокормит целый год!

С ПРАЗДНИКОМ !

С ДНЕМ ДОШКОЛЬНОГО РАБОТНИКА!

С днем воспитателя, коллеги,
Пусть будет дело по душе.
Чтобы в жизни бесконечном беге.
В добре растили малышей.
Они приходят и уходят,
Растут по дням и по часам
Свои улыбки, год за годом
Не только в праздник дарят нам.
Автор: Екатерина Лымарь

Источникhttp://www.pozdrav.ru/27-9-rear5.shtml

НАШ ДЕТСКИЙ САД. Игрушки.

Закрепление лексических категорий
Игрушки, их назначение. Действия с игрушками.
Уход за игрушками.
Предметы и действия.
Закрепление грамматических категорий
Согласование слов в предложении в роде, числе, падеже.
Развитие связной речи
Постановка вопросов к картинкам. Описание игрушек.
Драматизация А.Барто "Игрушки", С. Михалков "Постирушки".
Мелкая, общая моторика
"Что же вышло"
Подними ладошки выше и скажи над головой.
Что же вышло? - Вышла крыша!
А под крышей мы с тобой!
Подними ладошки выше, а потом согни дугой.
Что же вышло? - Гуси вышли!
Вот один, а вот другой!
Подними ладошки выше, и скрестив их, помаши.
Что же вышло? Птичка вышла!
Любят птичек малыши.
Заучивание стихотворений
И. Токмакова "Поиграем"
На лошадке поехали
- до угла доехали.
Сели на машину, налили бензину.
На машине ехали
- до реки доехали
Стоп! Разворот!
На реке - пароход.
Пароходом ехали - до реки доехали.
Пароход не везет - надо сесть на самолет.
Самолет летит - в нем мотор гудит: У- У- У!

НАШ ДЕТСКИЙ САД. Помещение детского сада.

Звуковая сторона речи

Артикуляционная гимнастика для свистящих.

Различие неречевых и речевых звуков и их направления.

Закрепление лексических категорий

Помещение детского сада, профессии, предметы гигиены.

Запоминание имен детей группы.

Знакомство с помещением детского сада, их назначением: спальная, раздевалка, 

 игровая комната, туалет, кухня, медицинский кабинет, музыкальный зал, спортивная площадка.

Знакомство с сотрудниками детского сада и названием их профессий.

Закрепление грамматических категорий

Согласование слов в роде, числе, падеже.

Употребление предлогов: в, к, из.

Развитие связной речи

Составление предложений по демонстрации действий, сюжетным картинкам

Чтение художественной литературы

Э.Мошковкая "Митя приехал"

Мелкая, общая моторика  "У девочек и мальчиков" 

У девочек и мальчиков на руках пять пальчиков. 

Палец большой –парень с душой. 

Палец указательный – господин влиятельный. 

Палец средний – тоже не последний. 

Палец безымянный – колечко носит чванный. 

Палец мизинец – принес нам гостинец. 

 Заучивание стихотворений:  О.Высотская "Мы приходим в детский сад"
Мы приходим в детский сад,

Там игрушки стоят.
Паровоз,
Пароход
Дожидаются ребят.
В этом доме все для нас -
Сказки, песня и рассказ,
Шумный пляс,
Тихий час, — 
В этом доме все для нас!
В нем растем мы с каждым днем,
А когда
Подрастем,
Вместе в школу пойдем.

НАШ ГОРОД. НАША УЛИЦА,

Закрепление лексических категорий
Просмотр презентации "Мой город- Челябинск".
Беседа "Мой город Челябинск" - выявление проблемы и определение темы проекта.
Рассматривание иллюстраций и открыток "Челябинск", "Моя страна- Россия".
Настольная игра "Светофор"
Закрепление грамматических категорий
составление предложений по сюжетным картинкам "На улице".
Заучивание домашнего адреса.
Развитие связной речи
Беседа по сюжетным картинкам "Правила безопасного поведения на улице"
ПИ "Пешеходы и автомобили".
Чтение художественной литературы
"Ода о Челябинске" (В. Евчев).
"Серебряное копытце" (П.Бажов)
Мелкая, общая моторика

ДОМИК

Дом стоит с трубой и крышей,
На балкон гулять я вышел.

Ладони направлены под углом, кончики пальцев соприкасаются; средний палец правой руки поднят вверх, кончики мизинцев касаются друг друга, выполняя прямую линию (труба, балкон).

  

Заучивание стихотворений "Я в Челябинске родился..."
Я в Челябинске родился
Чуть подрос - и удивился!
Дело в том, что он и дня 
Жить не может - без МЕНЯ!

С ПРАЗДНИКОМ!

                           
                                                                                           
   Первый день сентябрьский. Солнце светит ярко.
Пролетело лето, до чего же жалко!
Школа вас встречает, не грусти при этом.
Будет все в порядке. Хвостик пистолетом!
Нынче яркий праздник: шарики букеты,
Встречи, обниманья, фотки и «приветы».
Здорово учиться, главное терпенье,
Набирайся знаний, новых впечатлений.
Восходи к вершинам, получай «пятерки»,
Покоряй ученья непростые горки.
©http://pozdravok.ru/pozdravleniya/prazdniki/den-znaniy/