Народная культура и традиции. Посуда.

Закрепление лексических категорий

Закрепить навыки :

·    - использования в речи отдельных порядковых числительных (один, два, много).

·    - употребление в самостоятельной речи слов, обозначающих наиболее распространенные материалы (резина, дерево, железо, камень и т. п.).

Закрепление грамматических категорий

Закрепить навыки :

·    - использования в самостоятельной речи распространенных предложений за счет введения в них однородных подлежащих, сказуемых, дополнений

·    - употребления в самостоятельной речи некоторых простых предлогов (на, в, из,  под).

·    - согласования прилагательных с существительными.

·    - согласования личных местоимений с глаголами (я сижу, он сидит, они сидят).

Развитие связной речи

            Закрепить навыки составления простых предложений по модели: «Кто? Что делает? Что?»; «Кто? Что делает? Чем?».

·     Продолжать формировать навыки составления коротких рассказов из двух-трех-четырех простых предложений (по картинному и вопросному плану).

Чтение художественной литературы

К.Чуковский "Федорино горе"; В.Осеева "Танины достижения".

Мелкая, общая моторика

Раз, два, три, четыре

Мы посуду перемыли:

Чайник, чашку, ковшик, ложку

И большую поварешку.