Я В МИРЕ. НАШ БЫТ - ПОСУДА

Закрепление лексических категорий

Существительные: посуда, чайник, кастрюля, сковородка, ковш, тарелка, ложка, вилка, ножик, масленка, солонка, хлебница.

Прилагательные: стеклянный, фарфоровый, металлический, пластмассовый, деревянный.

Глаголы: пить, есть, готовить, резать, чистить.
Закрепление грамматических категорий

Учить выделять названия предметов, действий, некоторых признаков.

числа имен существительных

Учить навыку использования в речи качественных прилагательных
Развитие связной речи

Составление предложений по предметным картинкам

Составление предложение по модели: «Я угощу друга»ннрр

Составление короткого рассказа «Гости»
Чтение художественной литературы

Драмматизация С. Капутикян «Маша обедает»

Бр. Гримм «Горшок каши»
Мелкая, общая моторика
«Подан каждому обед»

Подан каждому обед:

Собачке - в миске,

В блюдечке - киске,

Курочке-несушке -

Пшена в черепушке,

А Машеньке - в тарелке.
В ГЛУБОКОЙ, НЕ МЕЛКОЙ 

Заучивание стихотворений

Заучивание стихотворения с воспроизведением ритмического рисунка

«Я сейчас готовить буду» Н. Николаева

Я сейчас готовить буду.
Соберу на стол  посуду.
Вот,  КАСТРЮЛЯ,  ПОВАРЁШКА,
СКОВОРОДКА,  ВИЛКА,  ЛОЖКА.
Небольшой столовый  НОЖИК
Мне понадобится тоже.
Вот, с узорами  ТАРЕЛКИ,
ЧАШКА  с  БЛЮДЦЕМ  на салфетке.
И, конечно, неслучайно 
На плите дымится  ЧАЙНИК -
Кукол чай пить я усажу,
О  ПОСУДЕ  расскажу                                                        

                                 .