Миром правит доброта.Дружба. (Дикие и домашние животные)

Закрепление лексических категорий

Существительные: корова, теленок, лошадь, жеребенок, коза, козленок, овца, ягненок, кошка, котенок, собака, щенок, свинья, поросенок, крольчиха, крольчонок, хлев, сено, пойло

Прилагательные: теплый, толстый, вкусный

Глаголы: зимовать, питаться, кормить, поить
Закрепление грамматических категорий

Закреплять навыки ориентировки на совпадение окончания вопросительного слова и прилагательного; согласования прилагательных с существительными в роде, числе;

построения предложений; распространения предложений путем введения однородных членов;

первоначальное усвоение наиболее доступных конструкций сложносочиненных и сложноподчиненных предложений.
Развитие связной речи

Формирование навыка составления рассказа по серии сюжетных картинок

Чтение художественной литературы

Драмматизация  рус. нар. сказка «Кот и лиса»

Мелкая, общая моторика

«Егорка»

Скачет на коне Егорка,

То на горку, то под горку!

Раз, два, три, четыре, пять!

Весело ему скакать!

Выезжает в чисто поле,

Есть где разгуляться вволю,

Заучивание стихотворений

Заучивание стихотворения с воспроизведением ритмического рисунка

«Кошки»   Д. Хармс

Однажды по дорожке

Я шел к себе домой.

Смотрю и вижу: кошки

Сидят ко мне спиной.

Я крикнул: «Эй, вы, кошки!

Пойдёмте-ка со мной,

Пойдёмте по дорожке,

Пойдёмте-ка домой.

Скорей пойдёмте, кошки,

А я вам на обед

Из лука и картошки

Устрою винегрет

«Ах, нет!» - сказали кошки.

Останемся мы тут!»

Уселись на дорожке

И дальше не идут