Народная культура и традиции. Одежда.

Закрепление лексических категорий

- Закрепить навыки использования в речи отдельных порядковых числительных (один, два, много).

-  Употребление в самостоятельной речи слов, обозначающих наиболее распространенные материалы (резина, дерево, железо, камень и т. п.).

Закрепление грамматических категорий

- Закрепить навыки использования в самостоятельной речи распространенных предложений за счет введения в них однородных подлежащих, сказуемых, дополнений

·    - Употребления в самостоятельной речи некоторых простых предлогов (на, в, из,  под).

·    - Согласования прилагательных с существительными.

·    - Согласования личных местоимений с глаголами (я сижу, он сидит, они сидят).

Развитие связной речи

     - Закрепить навыки составления простых предложений по модели: «Кто? Что делает? Что?»; «Кто? Что делает? Чем?».

·    -  Продолжать формировать навыки составления коротких рассказов из двух-трех-четырех простых предложений (по картинному и вопросному плану).

Чтение художественной литературы

Е. Воронкова "Маша- растеряша".

Е Павлова "Чьи башмачки".

Мелкая, общая моторика

Разотру ладошки сильно,

Каждый пальчик покручу

Поздороваюсь с ним сильно и вытягивать начну,

Руки я затем помою.

Пальчик к пальчику сложу,

На замочек их закрою,

И тепло поберегу.

Заучивание стихотворений (повторить)

Е. Благинина "Я и братца научу" 

Я умею обуваться,

если только захочу

Я и маленького братца

Обуваться научу!

вот они сапожки-

Этот с правой ножки

Этот с левой ножки.