Закрепление лексических категорий
Понятие "слово"
Одушевленные - неодушевленные предметы
Закрепление грамматических категорий
Существительных множественного числа, единственного числа;
родительного падежа единственного числа и множественного числа /ов/.
Развитие связной речи
Составление рассказа - описания (2 предложения).
Работа со схемой описания.
Чтение художественной литературы
Русская народная сказка " Пых".
Пересказ -драматизация русской народной сказки "Репка".
Мелкая, общая моторика
"Урожай"
Вырос у нас чесночок,
Перец, томат, кабачок,
Тыква, капуста, картошка,
Лук и немного горошка.
Вот собрали полное лукошко.
Заучивание стихотворений
"Огород"
Поднялся наш огород.
Все под солнышком растет!
В огороде много грядок :
Тут и репа и салат,
И морковь и горох,
А картофель разве плох?
Наш зеленый огород -
Нас прокормит целый год!
Понятие "слово"
Одушевленные - неодушевленные предметы
Закрепление грамматических категорий
Существительных множественного числа, единственного числа;
родительного падежа единственного числа и множественного числа /ов/.
Развитие связной речи
Составление рассказа - описания (2 предложения).
Работа со схемой описания.
Чтение художественной литературы
Русская народная сказка " Пых".
Пересказ -драматизация русской народной сказки "Репка".
Мелкая, общая моторика
"Урожай"
Вырос у нас чесночок,
Перец, томат, кабачок,
Тыква, капуста, картошка,
Лук и немного горошка.
Вот собрали полное лукошко.
Заучивание стихотворений
"Огород"
Поднялся наш огород.
Все под солнышком растет!
В огороде много грядок :
Тут и репа и салат,
И морковь и горох,
А картофель разве плох?
Наш зеленый огород -
Нас прокормит целый год!
Комментариев нет:
Отправить комментарий