ОСЕНЬ, КРАСКИ ОСЕНИ.

Закрепление лексических категорий
Закрепление употребления  глаголов 3-го лица множественного числа настоящего времени
Закрепление грамматических категорий

Закрепление употребления  падежных окончаний

Развитие связной речи

Постановка вопросов к простым сюжетным картинкам, развитие диалогической речи.

Составление рассказа по простой сюжетной картине «Осень»  

 Чтение художественной литературы

Г. Скребицкий «Четыре художника»

Мелкая, общая моторика

«Ветер северный подул» 

Ветер северный подул:

«С-с-сс»,

все листья

С липы сдул...                            (Пошевелить пальцами и подуть на них)

Полетели, закружились

И на землю опустились. 

Дождик стал по ним стучать:

«Кап-кап-кап, кап-кап-кап!»       (Постучать пальцами по столу).

Град по ним заколотил,

Листья все насквозь пробил.         (Постучать кулаками по столу.)

Заучивание стихотворений

 Заучивание стихотворения с воспроизведением ритмического рисунка

В. Авдиенко «Осень».

Ходит осень по дорожке,

Промочила в лужах ножки.

Льют дожди,

И нет просвета -

Затерялось где-то лето!                                                             

Ходит осень, бродит осень

Ветер с клёна листья сбросил.

 Под ногами коврик новый - 

Желто-розовый кленовый.